આ દિવસોમાં ઘણા બાળકોને શાળામાં તેમના વર્ગોમાં ધ્યાન આપવામાં અને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મુશ્કેલી પડે છે.

(જી.એન.એસ : પૂર્વાંગ દેવેન્દ્ર ત્રિવેદી)

આજે ઘણા વિદ્યાર્થીઓને વર્ગમાં ધ્યાન આપવું મુશ્કેલ લાગે છે. અધૂરી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ અને ટેક્નોલોજીના કારણે થતા વિક્ષેપો આના મુખ્ય કારણો છે. ધ્યાન ન હોય તેવા બાળકો સાથે વ્યવહાર કરવા માટે ઘણા બધા ઉકેલો છે જેનો અમલ કરી શકાય છે. શિક્ષકો વધુને વધુ શોધી રહ્યા છે કે તેમના વિદ્યાર્થીઓ વર્ગના સમય દરમિયાન સંપૂર્ણ ધ્યાન આપતા નથી અથવા યોગ્ય રીતે ધ્યાન આપતા નથી.

આનું એક કારણ એ છે કે શિક્ષકો પાસે હવે બાળકોને શિસ્ત આપવાની સ્વતંત્રતાનો અભાવ છે. ભૂતકાળમાં, શિક્ષકો તેમના વર્ગમાં વિદ્યાર્થીઓને નિયંત્રિત કરવા માટે તેમને યોગ્ય લાગતી કોઈપણ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરી શકતા હતા, પછી ભલે આનો અર્થ શારીરિક સજા હોય. જો કે, હવે સંતુલન બદલાઈ ગયું છે, બાળકો માહિતગાર છે કે શિક્ષક શું કરી શકે તેની મર્યાદાઓ છે અને આ સન્માન વિના તેઓ જો ઇચ્છતા ન હોય તો તેઓ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા નથી. દાખલા તરીકે, એવા કિસ્સાઓ બન્યા છે કે વિદ્યાર્થીઓએ શિક્ષકોને શિસ્તબદ્ધ કરવા બદલ તેઓ પર કેસ કર્યો છે. અલબત્ત, બાળકોનો દુરુપયોગ થવો જોઈએ નહીં, પરંતુ શિક્ષકોને દોષના ડર વિના વર્ગને નિયંત્રિત કરવા માટે યોગ્ય લાગે તેવી પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવા માટે વધુ શક્તિ આપવી જોઈએ.

અન્ય પરિબળ બાળકોનો આહાર હોઈ શકે છે. સંશોધનોએ વ્યાપકપણે અહેવાલ આપ્યો છે કે બાળકો નિયમિતપણે પીતા નાસ્તા અને કાર્બોનેટેડ પીણાંમાંના ઉમેરણો હાયપરએક્ટિવિટી જેવા વર્તણૂકીય ફેરફારોનું કારણ બની શકે છે. આનાથી વર્ગમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતાનો અભાવ થઈ શકે છે. આને રોકવા માટે, શાળાઓએ ખાતરી કરવી જોઈએ કે આ નાસ્તો શાળામાં ઉપલબ્ધ નથી. માતા-પિતાએ પણ ભૂમિકા ભજવવાની છે, અને તેઓએ ખાતરી કરવી જોઈએ કે તેમના બાળકોને ઘરે આ પ્રકારના નાસ્તાનો વધુ પડતો જથ્થો આપવામાં ન આવે.

આ સમસ્યાઓ માટે અસરકારક ઉકેલો છે. આનો સામનો કરવાની એક રીત એ છે કે વર્ગખંડના શિક્ષણને વધુ રસપ્રદ બનાવવું. ઉદાહરણ તરીકે, વર્ગખંડમાં તકનીકી નવીનતાઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, પાવર પોઈન્ટ પ્રેઝન્ટેશનની મદદથી શાળાઓ શિક્ષણને વધુ રસપ્રદ બનાવી શકે છે. દાખલા તરીકે, એનિમેટેડ ઇમેજ અને વિઝ્યુઅલ ઇફેક્ટ્સ બતાવવાથી બાળકોને તેમના પાઠ વિશે ઉત્સાહિત કરવામાં મદદ મળશે.

નિષ્કર્ષ પર, શાળાઓમાં શિસ્તની અછત અને નાસ્તાના ઉમેરણોને કારણે બાળકોને વર્ગમાં ધ્યાન આપવામાં મુશ્કેલી પડી શકે છે. જો કે, ઉકેલો શિક્ષકોને વધુ શક્તિ આપવા અને અમુક ખોરાકની ઉપલબ્ધતાને મર્યાદિત કરવાનો છે.